lunes, 20 de mayo de 2013

Repercusiones del cambio climático global en el estado de Sinaloa, México.

Las variaciones en las condiciones ambientales del estado de Sinaloa asociadas al cambio climático global han sido poco estudiadas, al igual que su impacto en las principales actividades productivas de la región. Aquí se describen diversos fenómenos asociados al cambio climático y sus consecuencias para Sinaloa. Se analizan los escasos escenarios del clima donde se incluye a la región y se cuestionan las modificaciones asociadas a ciclones tropicales y a cambios interanuales. Se discuten las repercusiones del cambio climático en la actividad agrícola y aspectos relacionados con el ascenso del nivel del mar. Llama la atención la falta de estimaciones y estudios locales que sirvan de base para planificar mejor estrategias e iniciativas que faciliten la adaptación al cambio climático en la región.

Referencias
Campaña, L., Arzola-GonzÂlez, J., Ramírez-Soto, M., & Osorio-Pérez, A. (2012). Repercusiones del cambio climático global en el estado de Sinaloa, México. (Spanish). Cuadernos De Geografia, 21(1), 115-129.

Calentamiento global: Nuevos enfoques periodísticos.

The article focuses on environmental journalism and its place in mass media and society. The informational and educational function of environmental journalism is explored, and some of the benefits and potential challenges of using mass media for its purposes are explored. The relationship between scientific journalism and ecological activism in the context of concerns over global warming is considered, and a number of practical steps to reduce climate change are suggested. The author discusses how journalistic pieces could be developed from these recommendations.

Referencias
Cazaux, D. (2008). Calentamiento global: Nuevos enfoques periodísticos. (Spanish). Chasqui (13901079), (102), 28-33.

CO2 Y RADIACIÓN SOLAR: ¿CAUSANTES DEL CALENTAMIENTO GLOBAL?

La relación causa-efecto entre la temperatura global como indicadora del cambio climático en el planeta con algunos de los principales mecanismo forzantes (concentración de CO2 atmosférico, irradiación solar y actividad volcánica) es analizada en este artículo mediante el análisis de series de tiempo para el periodo 1610-1990 AD, comparando la relación entre las tendencias y la variabilidad en los espectros de frecuencia. La temperatura parece acoplarse a la tendencia del CO2 para el último siglo, pero no se encontró una relación de causa-efecto en esta escala de tiempo. El análisis de frecuencias indica una concordancia entre irradiación y temperatura para un periodo de 22 años. El volcanismo presenta una relación inversa con la temperatura mejor observada para una escala decadal.


Referencias
Bayona, G., García, Y. C., & Sarmiento, H. R. (2010). CO2 Y RADIACIÓN SOLAR: ¿CAUSANTES DEL CALENTAMIENTO GLOBAL? (Spanish). Revista De La Academia Colombiana De Ciencias Exactas, Físicas Y Naturales, 34(132), 339-345.

Emisión de metano entérico por rumiantes y su contribución al calentamiento global y al cambio climático.

La producción de metano (CH4) por los rumiantes se deriva de manera natural del proceso digestivo en estos, pero constituye una pérdida de energía y contribuye a las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI), por lo que ha aumentado el número de investigaciones a fin de reducir la metanogénesis ruminal. Esta última está influenciada por varios factores, entre los que destacan: consumo de alimento, composición y digestibilidad de la dieta y procesamiento previo del alimento. Entre las estrategias para mitigar las emisiones de CH4 que se han propuesto, la manipulación dietética-nutricional parece ser la de mayor potencial, simplicidad y factibilidad. En aquellos países que han estimado su inventario de GEI, la cantidad de metano es importante y en Nueva Zelanda, por ejemplo, se percibe como urgente la necesidad de que los ganaderos tengan acceso a tecnologías que les permitan reducir las emisiones de GEI de una manera segura y económicamente efectiva. En México se han encontrado diferencias significativas entre los factores propuestos por distintas fuentes, lo que sugiere desarrollar más estudios en las diferentes condiciones climáticas del país. Para desarrollar estrategias para mitigar las emisiones de CH4 por el ganado, debe ser posible cuantificarlas en una amplia gama de circunstancias, por lo que existen varios métodos tanto para estimarlas como para medirlas. El objetivo de esta revisión es compilar y difundir información sobre la emisión de CH4 por los rumiantes, sus posibles efectos en el calentamiento y en el cambio climático global, así como las alternativas existentes para su mitigación

Referencias
Bonilla Cárdenas, J., & Lemus Flores, C. (2012). Emisión de metano entérico por rumiantes y su contribución al calentamiento global y al cambio climático. Revisión. (Spanish). Revista Mexicana De Ciencias Pecuarias, 3(2), 215-246.

miércoles, 27 de febrero de 2013

Referencias:



Martín, J., Garcia, L., & Occelli, M. (2009). Una simulación para interpretar el Calentamiento Global del planeta Tierra. (Spanish). Latin American & Caribbean Journal Of Engineering Education, 3(1), 27-34. 

Bayona, G., García, Y. C., & Sarmiento, H. R. (2010). CO2 Y RADIACIÓN SOLAR: ¿CAUSANTES DEL CALENTAMIENTO GLOBAL? (Spanish). Revista De La Academia Colombiana De Ciencias Exactas, Físicas Y Naturales, 34(132), 339-345.  

Cazaux, D. (2008). Calentamiento global: Nuevos enfoques periodísticos. (Spanish). Chasqui (13901079), (102), 28-33. 

García, A. (2010). Y después del CO2 ¿qué?: Una revisión de la construcción social del cambio climático. (Spanish). Revista MAD, (22), 1-30.  

"Vivir de otra manera". Una ética para la sostenibilidad. (Spanish). (2011). Revista de Fomento Social, 66(261), 5-26.


Adorno, T. W. (2001) Epistemología y ciencias sociales. Madrid: Ediciones Cátedra.

Cazaux, D. D. (2009). Calentamiento global: Nuevos enfoques periodisticos. Media Development, 56(2), 50-53.

¿Cuanta agua se gasta?. Guardianes del agua. Recuperado 05, 2013, de http://www.japac.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=267&Itemid=34
EL MUNDO NO SE ESTÁ ACABANDO. (Spanish). (2011). Debates IESA, 16(2), 90-91.

El cambio climático y el agua. (Spanish). (2011). Contenido, (571), 20-23.

Fuentealba, M. C. (2011). Reflexión sobre impacto ambiental antrópico, desarrollo sustentable y educación ambiental, Nº42, p. 33.

Gonzales, M. E., Jurado, E., Gonzales, E. S., Aguirre, O. C., Jiménez, J. P. & Navar, J. (2003) Cambio climático mundial : origen y consecuencias. Ciencia UANL, 6 (3), 377. Extraído el 4 de mayo de 2013 desde http://eprints.uanl.mx/530/1/cambio_climatico.pdf

Mutzus, C. G. (2007). Diseño y documentación de un plan para la implementación de un sistema de gestión ambiental conforme a la norma ISO 14000:2004. Tesis, Facultad de Ingeniería, Universidad de San Carlos de Guatemala.

Reflexiones sobre el calentamiento global. (Spanish). (2008). Revista UIC - Foro Multidisciplinario de la Universidad Intercontinental, (9), 90-95.

Secretaría de medio ambiente y recursos naturales. (2006). Resumen ejecutivo: Inventario nacional de emisiones de gases de efecto invernadero 1990-2002. México: SEMARNAT.

NUENO, P. (2012). "Todos los problemas tienen solución, pero hay que pagar un precio". (Spanish). IESE Insight, (15), 45-49.

La crisis y el Cambio Global. (Spanish). (2008). ECOsostenible, (45), 4-14.

Maldonado, H. D. (2005). La educación ambiental como herramienta social. Tesis, Departamento de Ciencias Sociales, Universidad de los Andes-Táchira.

Planteamiento del problema:

El calentamiento global es un problema que nos afecta a todos por igual. Esto produce muchos fenómenos naturales y por consiguiente la destrucción de nuestro planeta tierra.
En este blog se dará una amplia gama de medidas para combatir este monstruoso problema que nos ha venido afectando desde el principio de los tiempos y que se ha engrandecido con el paso de los años y de las necesidades que representa nuestra actual época.

Objetivo general del blog:


 Esperamos informar sobre este grave problema que es el calentamiento global, a la sociedad. Darémos informacion sobre: qué causa este problema, en qué nos afecta, cómo podemos ayudar a solucionarlo y porqué es importante hacerlo.

Las preguntas que voy a plantear en el blog serán estas: ¿Qué es el calentamiento global?, ¿En qué nos afecta?, ¿Cuáles son las causas? y ¿Cómo podemos solucionarlo?.


¿Qué solución es mas viable para erradicar el problema del calentamiento global?